校園石雕的文化意義
時間:2020-04-24瀏覽次數:1430次
校園石雕是一個學校的標志,最具有標志性的一個標志,校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握一定群體的環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。校園石雕的多樣化讓更多的人們都感興趣,把它視為校園里的一道美麗的風景,這樣可以緩解校園氣氛。轉載請著名出處,玉海雕塑:http://flywithspeed.com。
校園石雕,有別于其它的石雕,它是運用抽象與象征、隱喻和悖論的表現手法,來突出思想審美、重視德育,或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求的石雕,比起單純用來觀賞和裝飾的石雕,它更具歷史文化涵義。
校園石雕,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。通過解讀它所蘊含的文化涵義,不僅使學生掌握一定群體的環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。它更像是一本書,一本沒有字的書,但是學生們卻可以從中領會出許多道理,影響著學生們的價值觀和人生觀。它也像一座燈塔,在黑夜中為學子們照亮前進的方向。